ED拿到“南方哈佛”范德堡大学是一种怎样的体验，学员W同学今天和我们分享她申请路上的小故事。

在中考结束以后，我逐步开始了解留学，并在高一开始着手准备本科留学申请。我在一次宣讲会后认识了Helen老师，并对美本的申请流程有了大体的概念。

刚开始准备托福的时候非常坎坷。我还没有了解托福的概念，上了很久的课，培训机构也换了几家才步入正轨。在这个过程中，最大的感受是学习托福同时也会帮助奠定sat的基础，在后续学习sat的时候会更快的掌握标化考试的学习方法，在质不在量。

我的学习效率还特别看和老师的缘分，如果特别喜欢一个老师的话，在老师的带领下努力效率就会非常高。在此我要特别感谢Helen老师，帮我联系到了非常有经验的托福老师，也一直在安慰我不要焦虑。那段时间我的标化成绩有了很大的提升。

高中的时候每年还有sat2、ap考试可以准备。这些成绩在申请大学的时候占比较小，只是到了大学以后可以兑换相应基础课程的学分。因此，如果余力不足的话可以不需要在这方面下太多功夫，还是以托福sat为重。当然如果时间充足，精力也分配的过来的情况下，SAT2和AP成绩是可以锦上添花的，总的来说，能提前了解这些硬性的标化考试，并尽快开始学习的话，日积月累会让整个标化考试的准备流程轻松很多。

申请季在一步步的逼近，我的标化考试也逐渐步入了正轨。我的托福和sat还剩下最后的冲刺，所以选择了在高二暑假边上夏校边准备考试。夏校的课业负担不是很重，有余力准备考试，同时也能提前感受美国大学的氛围，找到自己喜欢的学校。

开始选校的时候我非常的犹豫不决，但我还是我还是在ED的冲刺机会和录取几率之间做权衡。Helen老师帮我分析了我的择校名单，并根据我的能力给出了对于择校范围的评价。最后，调整了选校名单后，我ED了范德堡大学。

在高二暑假参与夏校的同时，我也开始了文书的构思。整个大学申请的过程中，文书是除了标化，GPA这些硬件指标之外，对申请起到决定作用的重要因素。

主文书非常重要，要想好选择什么样对主题，用什么样的表达方式才能打动招生官，同时我们成长的文化背景和美国人不同，也就意味着在文书书写的过程中，我们需要一个思维方式，语言描述方式都和以往写作完全不同的反转。

所以主文书我花了几个月的时间在润色、修改上，直到申请截止之前都会一直修改。而其他的补充文书就会灵活很多，一个题材可以运用到不同学校的申请中。

在写文书的期间，我也有继续考托福，想做最后的冲刺，对于像范德堡这样有些分控的学校，托福成绩越高分越好，毕竟每年申请美本的学生千千万，而标化是招生官们最快最直观的参考依据。有招生官老师说过，标化成绩决定了他们在这份申请材料上停留时间的多少，其重要性不言而喻。

同时冲刺标化，也可以算是枯燥的文书生活中的一种休息，但是我还是建议大家尽早结束标化考试，在申请季的时候就不会有太多顾虑。

在拿到ED offer后，我非常高兴。这种兴奋马上化为了动力，我提前开始了忙碌的大学生活。体检，选课，制定计划，一切都井井有条。回顾这三年的规划，虽然走了不少弯路，但是总体来说比较顺利，结果也非常满意。

申请到心仪到学校要特别感谢Helen老师一路走来的帮助，无论是在零碎时间处理上，还是在申请季帮我选择靠谱的托福老师，以及择校方案定制上，更重要的是一路走来每次为我指点方向，总能很及时的为我提供一些有用的建议与指导。

也希望这篇文章可以为学弟学妹们答疑解惑。祝大家都能申请到自己心仪的大学。

相信从W同学的申请历程中，我们不难看出申请要早做准备和借助外力的必要性，即使本身综合实力都还不错，但在标化成绩、学校申请、文书写作方面的经验还是比较匮乏，如果能够有效地借助外界的帮助，那必定能够事半功倍，拿到offer也就顺理成章了。